Нетрадиционная техника рисования нравится всем детям. Сегодня мы с детьми рисовали цветы в вазе с помощью обычной поролоновой губки.
      С ее помощью можно придать объекту особую фактуру. К тому же она довольно быстро закрашивает большие пространства.
          Мои воспитанники были в восторге от того, что буквально одним движением можно нарисовать весенний букет! Этот процесс захватил всех без исключения

      9 мая мы празднуем День Победы в Великой Отечественной войне. Дедушки и прадедушки, бабушки и прабабушки надевают ордена, идут на встречу со своими друзьями-ветеранами. Вместе они вспоминают, какими были годы войны. Наш долг – научить детей помнить и ценить День Победы. В силу возраста, нашим ребятам трудно было понять всю полноту понятий война, фашизм.
     В рамках тематической недели мы рассматривали фотографии о Великой Отечественной войне, посмотрели видеоурок "Мы помним, мы гордимся", провели беседу о войне и победе наших воинов, слепили праздничный салют из пластилина, изготовили георгиевскую ленточку. Для родителей была сделана папка-раскладушка "День Победы".
Также мы с детьми своими силами придумали и сделали стенгазету "День Победы ".

       12 апреля вся страна отмечает  День космонавтики.  Воспитатель с детьми не оставили без внимания это событие.

    В течение недели мы проводили различные беседы о космосе, о знаменитых космонавтах, о планетах Солнечной системы. Дети просмотрели презентацию "Детям о космосе", мы рассматривали иллюстрации, отгадывали загадки, играли в настольные, подвижные игры, с удовольствием раскрашивали раскраски, изготовили аппликацию «Космические просторы» и даже сняли видеоролик с участием детей.

  Также для родителей была изготовлена папка-передвижка "12 апреля- день космонавтики".

    В рамках Дня детской книги в нашей группе мы предложили родителям стать участниками акции «Принеси книгу». Ведь книги развивают память, мышление и другие когнитивные процессы; художественное восприятие и эстетический вкус; эмоционально-волевую сферу; дети учатся сопереживать героям книг, оценивать их поступки, анализировать действия, прослеживать причинно-следственные связи между событиями.
      Условия акции были такими: принести книгу для детей (для рассматривания детям или для чтения детям взрослыми), книга должна соответствовать возрасту детей, и быть в хорошем состоянии.
     Надо сказать, что большинство родителей с радостью откликнулись на то, чтобы принять участие в акции! Некоторые родители принесли не одну, а гораздо больше книг. Это была художественная литература: сказки, стихи, рассказы; познавательная литература, энциклопедии.
   Дети с удовольствием рассматривают новые книги, а мы, в свою очередь, с удовольствием читаем им.
         Большое спасибо нашим любимым родителям!

В рамках Дня птиц сегодня мы посетили детскую библиотеку. Нас радушно встретила заведующая Е.И.Федорова с интересной познавательной программой "Встречай любовью стаи птичьи".
Ребята вспомнили о зимующих и перелётных птицах, отгадывали загадки, поиграли в занимательные подвижные игры.
Маленькие любители природы выразительно прочитали стихи про птиц и исполнили песню "Маленькаяптичка", специально разученную к этому дню.
Для нас работники библиотеки провели небольшую экскурсию по залам библиотеки. Особенно детям понравилась комната "Почитаем-поиграем ", где дети с удовольствием поиграли с игрушками.
"До новых встреч, наша любимая библиотека!", -пожелали дети на прощание.

       Мелкая моторика. Как много в этом слове для сердца воспитателя слилось!Чего только не придумано, не перепробовано за эти годы. Но, как говорится, хорошего много не бывает. Поскольку ребёнку с возрастом потребуется точная координированная работа кистей рук и пальцев, то развитию навыков мелкой моторики необходимо уделять достаточно много внимания.
           В своей работе я часто использую такое доступное "богатство", как плоды растений- фасоль, горох, бобы, желуди, семечки.
         Сегодня мы с ребятами решили поиграть с данным материалом. Дети сортировали все это богатство и раскладывали в разные тарелочки и стаканчики по цвету, по тактильным ощущениям, по форме.
          Детям очень понравилось играть с необычным материалом.
Такие игры – это простой и интересный для детей способ развития мелкой моторики, мышления, речи, внимания, воображения.
Весёлых вам игр!

       Сегодня в нашей группе прошёл праздник, посвящённый Дню защитника Отечества.
Дети читали стихи, пели песни, танцевали, делали поздравительные открытки-и все это для своих дорогих пап и дедушек.
      С праздником, наши сильные и мужественные мужчины!!!

   С целью формирования у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности в нашей группе была проведена игра-инсценировка "Спички детям не игрушка". Ребята показали, как одна маленькая Спичка может привести к пожару.
Воспитатель рассказала, как нужно и как нельзя вести себя при пожаре. Дети повторили правила о том, что делать, чтобы не допустить огненной беды. 

   В рамках тематической недели, посвященной 135-летию В.И.Чапаева, в нашей группе сегодня была проведена беседа "Выдающиеся люди Чувашской Республики".

     Воспитатель организовала просмотр презентации, где мы познакомились со знаменитыми земляками: Я.Ухсай, В.Кузьмина, А.Николаев, С.Федоров, В.Чапаев.

   Что может быть радостнее и полезнее в зимнее время года для наших дошколят! Конечно это зимняя прогулка! Она благотворно влияет на здоровье ребенка, его иммунитет, так как происходит закаливание организма.
     Наши малыши с удовольствием играют со снегом, катаются с горки, строят снежные домики и просто радуются зиме.
      Как здорово, что есть зима!

   Сегодня мороз! А, значит, пришла пора делать и замораживать цветные льдинки!

    Мы с ребятами решили познакомиться со свойствами воды, льда и заодно украсить наш участок на улице.

    Наши юные исследователи с удовольствием взялись за эту работу. Дети красили воду в разные цвета и заливали в стаканчики. После тихого часа у нас получились красивые фигурки изо льда.

     Завтра мы этими фигурками на прогулке вместе украсим участок.

      Все получили море положительных эмоций.

    Игра с песком как способ развития и самотерапии ребенка известен с древних времен. Податливость песка пробуждает желание создавать из него миниатюрную картину мира. Песочная терапия – прекрасная возможность выразить свое отношение к окружающему, справиться с тревожностью, страхами и стать уверенным в себе и в своих возможностях. Еще К. Д. Ушинский отметил, что «Самая лучшая игрушка для детей – кучка песка».

     Сегодня наши ребята освоили "Рисование песком". Это такой планшет с песком для рисования с подсветкой.

      Песок на столах непростой: кварцевый, обеззараженный и обеспыленный, очень мелкий и мягкий на ощупь и совершенно безопасный для работы с детьми. «Работать» с песком — это не только развлечение для ребенка, но и развитие. Дети  очень восприимчивы к тактильным ощущениям. Природные свойства песка великолепно развивают способность мыслить творчески, образно и ассоциативно. Также у детей развивается мелкая моторика и все психические процессы: память, речь, мышление, внимание и т.д.

          Песочная анимация – искусство для всех возрастов, и каждый получает от занятий что-то особенное и ценное для себя

        Основным и главным видом деятельности в жизни ребёнка является игра.
Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития ребенка. И поэтому процесс обучения должен проходить в игровой форме. Мы с нашими малышами в свободной деятельности часто используем Марблс.
     Камешки «марблс» — это один из нетрадиционных приемов обучения, интересный для детей, ведь их с успехом можно применить в разнообразных развивающих играх с детьми, т. к. они приятны на ощупь и малыши от них просто в восторге. Работа с разноцветными камнями вызывает у детей радость, улыбку, бурю положительных эмоций.
     Игры с камешками развивают мелкую моторику пальцев рук, применяются при самомассаже. Работая с ними, у детей развивается речь, память, мышление, внимание, воображение. Варианты игр с камешками разнообразны.
     Сегодня наши малыши "рисовали камешками" на новогодних картинках.

       Последнее воскресенье ноября мы отмечаем самый светлый и теплый праздник- День Матери. Наши малыши тоже решили поздравить своих мам. Для них мы приготовили небольшой праздник в онлайн-формате.

       В течение недели мы с детьми разучивали стишки, танец и учили веселую песню. Также мы своими руками делали поздравительные открытки для любимых мам. Все то, чем мы хотели порадовать своих мамочек, мы записали в видеопоздравление. 

       Наши мамы и бабушки остались очень довольны. Праздник удался на славу!

​

     Воспитанники нашей группы совместно с воспитателем реализуют проект "Маленькие строители". Цель данной программы- развитие познавательных и творческих способностей у детей дошкольного возраста в процессе конструирования.

    Благодаря этому осуществляется развитие сенсорных и мыслительных способностей детей. Игры со строительным материалом оказывают влияние на всестороннее развитие ребенка. Детское конструирование тесно связано с игрой: постройки малышей служат для практического использования, для игры.

      Наши ребята с удовольствием играют и обучаются.

     В рамках детской экологической акции "Кормушки для птиц", с нашими малышами был проведен праздник "Синичкин день". Ребята познакомились с этим праздником, узнали, что он посвящен удивительной маленькой птичке-синичке. Именно в этот день люди готовили кормушки для своих пернатых  друзей. 

     Ребята поиграли в подвижную игру "Синички и кошка", отгадывали загадки, рассматривали картинки с зимующими птицами, сделали аппликацию "Синичка".

     А еще малыши вместе со своими папами и мамами дома изготовили съедобные кормушки и экокормушки для птичек. Их мы на прогулке развесили на своем участке.

       Теперь мы с нетерпением будем ждать пернатых друзей в гости!

     Физкультурно-оздоровительной работе в нашем детском саду уделяется повышенное внимание. Для полноценного физического развития детей, реализации потребности в движении в каждой группе имеется физкультурный уголок.

    Он служит удовлетворению потребности дошкольника в движении и приобщению его к здоровому образу жизни. В нем есть атрибуты для спортивных игр: мячи, скакалки, гимнастические палки, обручи, а  также нетрадиционное спортивное оборудование, изготовленное с помощью родителей: дорожки для хождения босиком. Инвентарь мы используем как для проведения непосредственно-образовательной деятельности, так и для индивидуальной и самостоятельной деятельности детей.

    Наши малыши очень подвижные, активные, и мы в свободной деятельности очень любим играть со спортивным оборудованием в группе. Сегодня ребята с воспитателем познакомились с игрой "Кольцеброс", которая развивает меткость и  глазомер. Дети с удовольствием бросали кольца на палочки, и у  многих получилось попасть в цель!

        Благодаря нашему уголку наши воспитанники будут здоровы круглый год!
   

    Осенние утренники в детском саду - это ещё одна возможность обратить внимание детей на красоту этого времени года, ещё раз полюбоваться её буйством красок, оценить щедрость и разнообразие урожая.

   Ребята нашей группы готовились к празднику заранее, с нетерпением ждали его, учили стихи, песни, разучивали танцы. Наши красавицы девочки нарядились,как осенние листочки: оранжевые юбки, а на голове такого же цвета бантики. Мальчики - это настоящие джентльмены - белые рубашки, черные брюки, галстуки-бабочки!

     На праздник к нам прибыли Лисичка, а потом уж и сама красавица Осень! С каждым из героев детки поиграли в игры, рассказали стихотворения, поводили хороводы. В конце Осень в благодарность за такой чудесный праздник подарила ребятам по яблочку. И оно было самое вкусное!

      Трудовое воспитание – важное средство всестороннего развития личности дошкольника. Главной целью является приучать детей к чистоте и порядку, вызывая желание трудиться в коллективе.

   Во время прогулки дети расширяют знания о характерных признаках изменения природы и приметы осени. Во время трудовой деятельности дети учатся доводить начатое до конца, формируют представления о профессии дворника и значимости труда для окружающих. С приходом осени на участке каждый день появляется «ковер» из разноцветных листьев.

    Сегодня наши маленькие помощники вместе с воспитателем провели уборку участка от сухих листьев и веток. Как же это здорово и интересно работать сообща и помогать друг другу!

   В рамках Всероссийской Недели безопасности дорожного движения в нашей группе были проведены тематические беседы о правилах дорожного движения "Правила поведения на дороге, в транспорте. на улице", "Чтобы не случилось беды". 

     Также ребята посмотрели видеоурок "Безопасность на улице", поиграли в настольные игры "Дорожные знаки", "Виды транспорта". В свободной деятельности малыши с удовольствием не только играют, но и обучаются с макетом дороги..

      На групповых информационных стендах были представлены консультации для родителей по тематике безопасного дорожного движения. Воспитатель группы подготовила и раздала родителям информационные буклеты "Соблюдайте правила дорожного движения".

​

        Игра в больницу или поликлинику – одна из самых популярных сюжетно-ролевых игр у детей дошкольного возраста.

     Вот и наши малыши сегодня  с удовольствием поиграли в сюжетно-ролевую игру "Больница", где доктор - это человек добрый и заботливый, которому можно доверять. К нему можно прийти на прием, рассказать о своих проблемах и болезнях. Добрый и профессиональный врач осмотрит пациента, померит давление, пропишет ему лекарства и лечение. Укол юный врач тоже сделает совсем не больно. А заодно – объяснит, что ничего страшного в этом нет.

  Спасать жизни людей, сопереживать им, лечить их болезни и помогать сберечь своё здоровье – это нелёгкая и важная работа, которая достойна уважения.  Надеемся, что наши юные воспитанники когда-нибудь, через много лет, выберут себе эту важную и нужную профессию.

    22 апреля празднуется всемирный День Земли. Этот день напоминает всем жителям планеты об экологических катастрофах, день, когда каждый должен задуматься над тем, что лично он «здесь и сейчас» может сделать для решения насущных природоохранных проблем. Этому празднику уже почти 40 лет.

    В рамках празднования Дня Земли наши юные Эколята-дошколята посетили сегодня детскую библиотеку, где для них был проведен познавательный час "На всех одна планета по имени Земля".

    На мероприятии ребята с удовольствием отгадывали интересные загадки, вспомнили правила поведения в лесу, играли в подвижные игры "Угадай, что за животное?", "Собери мусор", посмотрели электронную презентацию "Наша Земля".

     Юные эколята показали хорошие знания о природе и сделали вывод, что наша планета нуждается в помощи и любви.

     В рамках районного месячника по благоустройству территории в нашем детском саду вовсю кипит работа. Воспитатели и дети нашей группы активно включились в работу по уборке прогулочной площадки, сгребают мусор, старые ветки, листья, собирают мусор в мешки и вывозят их на тележке. 

    Очень приятно, что наши дети хотят жить и играть в чистом детском саду.

   Сегодня мы с ребятами провели интересный экологический опыт "Проращивание фасоли". 

      В начале мы повторили, что растения бывают культурными, а бывают дикорастущими. Повторили части растений и перечислили, что нужно для роста и развития растений- свет, вода, земля. Затем мы рассмотрели в своих руках фасолинки- они гладкие и твердые наощупь. Семена фасоли мы завернули в марлю, наполнили стаканы водой и поставили на окно на светлое место. Один стакан мы спрятали в шкафчик в темноту.

       Будем теперь наблюдать, как наши росточки будут расти.

      21 марта отмечается Всемирный День Земли. Он празднуется ежегодно в день весеннего равноденствия. С нашими дошколятами-эколятами, был проведен экологический досуг, целью которого было привлечь внимание дошкольников к проблемам окружающей среды и формирования у них экологически осмысленной культуры личности и осознано-правильного отношения к нашей планете - Земля.

    Ребята узнали, что сегодня- День рождения Земли, и кроме нас и наших близких, на планете живет очень много других живых существ – насекомые, животные, птицы, животные, растения.  Юные эколята отгадывали загадки о живой природе, вспомнили про зимующих и перелетных птиц, назвали правила поведения в природе.  С детьми поиграли в игры «Рассели животных в домики», «Очисти планету от мусора», «Правильно ли я поступил?», "Если я приду в лесок?"

    А итогом этого дня стал "подарок" Земле от детей - это совместная картина с множеством деревьев, которую они все вместе и с большим старанием нарисовали.

    «Земля — это наш общий дом. Значит, надо его беречь», - сделали вывод дети.

   Сегодня мы начали работу над проектом "Знатоки схем", целью которого является развитие способностей к конструированию у старших дошкольников с помощью электронного конструктора "Знаток". В первый день работы мы с детьми выбрали конструктор с фонариком, вентилятором и магнитом. Дети с помощью схем собирали все электрические звенья. В итоге у нас с детьми получилось зажечь электрическую лампочку, привести в действие вентилятор с различным управлением. 

   Изучая простые механизмы, ребята учатся работать руками (развитие мелких и точных движений, развивают элементарное конструкторское мышление, изучают принципы работы многих механизмов.

    Весна! С чего же начинается весна? Конечно же весна начинается с проводов зимы и праздника Масленица.

    Масленица – это очень веселые, озорные и вкусные дни. Это веселые проводы зимы, с радостным ожиданием близкого тепла, весеннего солнца. И наши дети стали участниками этого праздника.

    Всю неделю наши дети знакомились с этим народным праздником, с традициями русского народа. Мы беседовали о том, какие дни как называются и что бывает в этот день, разучивали песни, рисовали рисунки, играли в народные игры. И, конечно, всю неделю ждали гостей - это и Зима, и Весна, и веселые Скоморохи. Любимые персонажи в пятницу, устроили детям веселую Встречу с масленичными забавами. Дети с удовольствием  играли в народные игры, отгадывали загадки, пели песни,  соревновались в ловкости и быстроте.

    Какая же Масленица без вкусных блинов? Весна – Красна угостила детей вкусными, ароматными блинами, которые повара с любовью и душой приготовили детям.

    Продолжается работа по проекту "Занимательные опыты". Сегодня мы познакомились с чудесными свойствами магнитов. Их необыкновенная способность притягивать к себе железные предметы или прилипать к железным поверхностям всегда вызывала у людей удивление. Конечно, все дети очень любят с ними поэкспериментировать.

     Ребята вспомнили. что у магнита есть полюса, и они притягиваются друг к другу разноименными полюсами, а отталкиваются одноименными. Провели опыты: ""Все ли притягивает магнит?", Как вытащить из воды железные предметы, не намочив рук?", "Задачка на сообразительность", "Летающая бабочка".

      Сегодня мы с детьми познакомились с движением воздуха. Повторили, что такое воздух, рассмотрели, какие бывают летательные аппараты и машины в энциклопедии "Машины и механизмы".

      Проделали простые опыты и эксперименты "Будет ли гореть свеча в банке?", "Как движется теплый воздух?", "Парящий шарик". 

       Вместе с ребятами сделали выводы: без воздуха свеча потухает, теплый воздух поднимается вверх, так как он становится легче холодного.

  Сегодня наши юные физики провели очень интересную исследовательскую работу "Может ли вода течь вверх?"Для начала мы поговорили о том, что вода имеет три состояния- твердое, жидкое, газообразное. Посмотрели презентацию "Волшебница вода". Дети попытались ответить на вопрос: "Может ли вода течь вверх?" С помощью фломастеров и скученных салфеток мы разрисовали кончики салфеток и опустили их в стаканы с водой. И мы увидели, как вода стала подниматься вверх по салфетке, окрашивая ее в радужный цвет. Опыт иллюстрирует, как происходит процесс впитывания жидкости твердым телом, а именно салфеткой. 

  8 Марта - праздник, который дети любят и ждут, чтобы поздравить своих любимых мам, бабушек, сестер. На нашем празднике дети читали стихи, отгадывали загадки, пели песни о маме, бабушке, исполняли танцы. К детям пришла царевна Несмеяна, она все время плакала, и ее дети старались утешить. А теплая и ласковая Весна принесла много радости и солнца детям. На онлайн-празднике было много гостей,которые не остались равнодушными к концерту.

  Праздник получился удивительно светлым и по - весеннему «тёплым».В конце праздника дошколята вручили своим мамам и бабушкам весенние открытки, которые они сделали своими руками.

  В этот прелестный день ни одна женщина не осталась без внимания и подарков, а детская искренность и непосредственность, несомненно, порадовала родителей в этот день.

    Наши воспитанники совместно с воспитателем стали участниками нового познавательного проекта "Занимательные опыты".  С детьми планируем изучить такие сложные физические темы, как "Электричество", "Магнетизм", "Движение воздуха", "Температура и термометр" а также провести множество интересных опытов и экспериментов. Сегодня наши юные физики изучили, что бывает не простое, а статическое электричество. Это электричество от трения. Дети с удовольствием наблюдали, как оно появляется-достаточно потереть шарик или расческу шерстяной тканью. Мы повторили, как безопасно обращаться с электроприборами, и провели опыты "Ожившие волосы", "Шарики на стене".

    В рамках проекта "Как устроен человек?" воспитанники нашей группы сегодня познакомились с важным органом человека- сердцем. Мы узнали, что внутри сердца есть «комнатки», называются они камеры. У сердца их 4. Мы познакомились с терминами "кровеносная система", "сосуды", "пульс", "фонендоскоп". Рассмотрели иллюстрации в энциклопедии "Словарь человека", подержали макет сердца в руках, разобрали и собрали его, послушали стук сердца на аудиозаписи. Поиграли в игры "Какого цвета наша кровь?", "Послушай пульс", "Как стучит твое сердце?" 

 Конечно же, к нам пришел доктор Айболит, который после физкультминутки с помощью медицинского фонендоскопа послушал биение сердца у детей. Мы сделали вывод- сердце после физических нагрузок бьется чаще и сильнее, чем в покое.

    "Будем беречь свое сердце!"- сделали вывод дети.

​

    С детьми нашей группы мы продолжаем изучать человеческое тело. Сегодня мы изучили строение наших зубов, вспомнили про полезную и вредную еду и ответили на вопрос: "Зачем мы чистим зубы и надо ли это делать?" 

      Мы посмотрели иллюстрации с изображениями зуба и ротовой полости, определили, как называются части зуба. Рассмотрели, что к зубам идут кровеносные и нервные сосуды. 

   Затем в гости к ребятам пришел доктор Айболит. Он помог детям определить, здоровые или нет у них зубки во рту. И показал, как правильно надо чистить зубы, чтобы не было кариеса. Вместе с ним мы  посмотрели презентацию "Почему необходимо чистить зубы?"

    На занятии по продуктивной деятельности каждый ребенок с помощью бумаги, клея и фломастера сделал свою ослепительную, белоснежную улыбку. 

    Мы сделали вывод: чистим зубы каждый день утром и вечером, и не будем обращаться к врачу-стоматологу!

      Сегодня, в день спонтанного проявления доброты, с нашими детьми была проведена беседа "Если добрый ты..." Ребята повторили только добрые, вежливые слова и поступки, которые нужно совершать.

       Мы с удовольствием поиграли в игру "Скажи ласково", "Вежливые слова", "Не ошибись". Вместе с детьми мы вырастили Дерево Доброты с волшебными листочками, на которых написаны добрые дела и поступки, которые необходимо сделать. Каждый подходил к Дереву, срывал листочек и выполнял то или иное задание. Все ребята справились со своими поручениями- кто-то полил цветы, кто-то вытер пыль, кто-то убрался в своем шкафчике, кто-то сказал простое доброе слово другому...

         Но добрые дела на этом не заканчиваются, впереди у ребят еще целый день, и, конечно, дома они продолжат делать добрые дела и поступки!

      Сегодня наши дети решили сами вырастить зелёный лук у себя в группе. Узнать, как он растёт, какие условия необходимы для его роста и чем лук может быть полезен. Ведь вырастить перья зелёного лука нам под  силу. Все мы знаем. что лук - отличный овощ для профилактики от вирусных инфекций.

  Нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает у детей на глазах. подумали мы, и принялись за дело. Но прежде,  чем приступить к работе, мы с детьми вспомнили, что нужно растениям для жизни - свет, вода, земля. Повторили, чем полезен лук и от каких болезней можно его использовать.

  Затем приготовили ёмкости, в которые будет посажен лук, землю, воду, лейки, лопатки. Все ребята с удовольствием посадили свой лук, который принесли из дома. Теперь мы с нетерпением ждем ростков- зеленых перышков, которые будут добавляться в суп на обед. Какой полезный и нужный овощ - этот лук, сделали вывод наши дети.

      Пожарная безопасность для детей – один из важных вопросов, которому должны уделять большое внимание воспитатели в детском саду и родители дома. 

   Сегодня мы с нашими ребятами провели беседу «Основные причины возникновения пожаров». Мы вспомнили, из-за чего бывают возгорания в жилом доме и квартире, как их не допустить, что нужно делать, если начался пожар и куда идти, если при пожаре нет рядом взрослого. Дети рассматривали иллюстрации по теме беседы, правильно отвечали на вопросы взрослого.

 Данная беседа закрепила знания детей по противопожарной безопасности, в доступной форме познакомила ребят с различными опасными ситуациями и умением их преодолеть

     С целью обратить внимание ребёнка на самого себя, на своё тело, свой организм, на свои возможности и способности. в нашей группе заработал новый проект "Как устроен человек?" 

  Сегодня наши юные хирурги изучали человеческое тело, органы человека, части тела. С помощью макета человека мы обследовали организм человека, дети  рассматривали органы человека,  называли их и ставили на то место, где они находятся. Особенно детей заинтересовала голова человека, а именно мозг. Мы выяснили, что мозг отвечает за все функции организма. Также дети с удовольствием посмотрели интерактивную энциклопедию "Анатомия человека", где оживают органы человека.

     Впереди у нас еще много нового и интересного!

      Удивительный мир космоса манит к себе не только взрослых, но и детей. Им очень нравится фантазировать и мечтать о загадочных космических просторах, представляя себя летящим на космическом корабле или ракете.

     В рамках реализации краткосрочного проекта "Вопросы и ответы о космосе",  который был направлен на воспитание чувства гордости за историю своей страны, за достижения отечественных ученых, конструкторов, космонавтов. А также на формирование представлений о космическом пространстве, Солнечной системе, понятиях «космос», «звезды». 

     Наше недельное путешествие по «космосу» прошло удачно. Дети с большим удовольствием, интересом и вниманием рассматривали иллюстрации о Вселенной, фотографии космонавтов, разгадывали загадки о небесных телах, слушали рассказы из энциклопедии для детей, рисовали, клеили, конструировали.

     Ребята побывали на онлайн-экскурсии в Московском Планетарии, постепенно исследовали солнечную систему и приближались то к одной планете, то к другой под космическую музыку. 

       Во время прохождения проекта дети поняли, что быть космонавтом не только увлекательно, но и очень трудно. 

        Работа над проектом продолжается. 

  Ребята из нашей группы очень любят на прогулке играть в хоккей. С одной стороны хоккей - это труд, выносливость, терпение, ловкость дисциплинированность. А с другой - очень интересная, захватывающая игра! В нашей группе проявили желание играть в хоккей не только мальчики, но и девочки.

   Началось обучение детей с элементов хоккея. Показали, как надо вести клюшку, не отрывая от шайбы, обводить шайбу клюшкой вокруг предметов, задерживать клюшкой шайбу. Забивать шайбу в ворота, держа клюшку двумя руками слева и справа.

   А сегодня две команды провели первый дружеский матч. Игра получилась задорной, весёлой. Дети получили большое удовольствие!

   Работа по пожарной безопасности занимает особое место в воспитательно - образовательном процессе дошкольного учреждения.

   В нашей группе с детьми сегодня была проведена беседа «Профилактика пожарной безопасности". Ребята в познавательно - игровой форме закрепили знания о причинах возникновения пожаров, правил поведения при пожаре и осторожного обращения с огнём.

  Ребята усвоили, что игра с огнём и несоблюдение правил безопасности может привести к большой трагедии.

Наступила зима. В холодное время года птицам всё труднее становится добывать себе пропитание. Им нужна наша помощь! Юные эколята из группы Ромашки постоянно подкармливают птиц зимой, чистят кормушки от снега. Наши родители заранее побеспокоились о птицах, смастерили им кормушки своими руками. Ребята приносят из дома корм для птичек. Сегодня семья Судакова Богдана принесла съедобную кормушку из зёрен и семечек. Дети с удовольствием их развесили на ветках туи. Надеемся, что наши родители всегда останутся для своих детей образцом доброты по отношению к братьям нашим меньшим.

Сегодня  в нашей группе прошел Единый урок по безопасности дошкольников в сети Интернет. Цель проведения единого урока безопасности обратить внимание детей старшего дошкольного возраста не только о полезных возможностях сети Интернет для образования, развития, общения и досуга, но и на безопасность и риск при использовании сети Интернет. Для родителей была подготовлена папка ширма "Осторожно, компьютер!"

Виртуальных музеев в сети Интернет существует огромное количество. Сегодня воспитанники группы Ромашки в целях формирования представлений о животном мире древнего мира посетили Дарвиновский музей  города Москвы с онлайн-экскурсией "В мире древних животных ". Виртуальная экскурсия по Дарвиновскому музею в Москве - это мир 250 миллионов лет назад, ожившие динозавры и многое другое. Ребята огромным интересом наблюдали за эволюцией животного мира, начиная с простейших организмов, до мамонтов. Дети с удовольствием передавали свои впечатления после сеанса.